Carta del enfermero referente de Urgencias
" La función única de la enfermera es ayudar al individuo, sano o enfermo, en la realización de actividades que contribuyan a su salud o recuperación o a morir en paz, actividades que él desempeñaría sin ayuda si tuviera la fuerza, voluntad o conocimientos necesarios y hacer esto en forma tal, que le ayude a independizarse lo más pronto posible".
Virginia Henderson
En mi nombre y en el de la Dirección de Hospital Fátima, quiero darte la bienvenida a nuestro centro deseando que esta breve información a modo de guía te sea útil para proporcionarte una visión global de nuestra organización y ubicarte en tu puesto de trabajo lo más rápida y satisfactoriamente posible, esperando, que de esta forma, sean cumplidas tus espectativas de integración para formar parte del equipo profesional y humano que conforma este Hospital, el principal Valor de nuestra empresa, y del cual desde este momento entras a formar parte.
La incorporación a las prácticas clínicas o prácticum de enfermería, tanto en los Centros de Salud como en el Hospital, supone una inmersión en un mundo nuevo y desconocido para la mayoría del alumnado que, aunque deseoso de iniciar esta nueva etapa de su formación, experimenta una gama de sentimientos como miedo a lo desconocido y al encuentro con el dolor y el sufrimiento, las pérdidas o la muerte; incertidumbre ante el exceso de información y de personal que interactúa en los equipos asistenciales; inseguridad por el desconocimiento de la distribución arquitectónica del edificio o de los procedimientos a realizar; preocupación ante la duda de poder soportar la visión de sangre, ulceras, heridas y deyecciones; angustia e impotencia ante la vulnerabilidad del enfermo; enojo ante lo que percibimos como injusticias de la vida; vergüenza ajena ante la desnudez de los pacientes, rabia ante una respuesta airada del paciente o ante la negativa de una persona a ser atendida por estudiantes…; pero a la vez satisfacción por poder cuidar a personas que lo necesitan y desarrollar las competencias enfermeras; compasión y ternura ante la fragilidad del enfermo; felicidad al realizar bien los procedimientos encomendados y recibir el agradecimiento de pacientes y familiares por el cuidado bien efectuado o por el reconocimiento de los profesionales y profesorado que guía la formación…
Reconocer, entender, expresar, aceptar e integrar los sentimientos suscitados es tarea fundamental del alumno/a a fin de facilitar una relación más armoniosa consigo mismo, con el paciente, familiares y con el equipo asistencial, contribuyendo así a un mayor crecimiento personal y profesional.
Con el fin de cuidar a los alumnos y alumnas que se incorporan a las prácticas clínicas, se ha confeccionado este “Plan de Acogida del Alumnado de Enfermería” para anticipar algunos aspectos básicos que puedan contribuir a un mejor conocimiento del Hospital Fátima y en especial de la distribución arquitectónica y organizativa de nuestro Hospital. Así mismo se han tenido en cuenta otros aspectos reflejados en una serie de observaciones, sugerencias y enlaces a páginas web que espero faciliten vuestra integración en esta etapa de la formación que deseo sea provechosa.
Fco. Javier Martínez Pérez
Enfermero referente Servicio de Urgencias